—

—

—

Для детей дошкольного возраста — 4 года

—

—

осуществляется на государственном языке Российской Федерации — 

—

—

—

—

Численность обучающихся:

Общая численность обучающихся: 73 на 01.09.2024

Численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 чел.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 73 чел.

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 чел.

Численность обучающихся (воспитанников), являющихся иностранными гражданами: 0 чел.

—

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 3 «Одуванчик»
на 2023 – 2026 гг.

Создание условий для функционирования ДОУ, как открытого, современного учреждения, реализующего качественные образовательные услуги, обеспечивающие равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, максимально удовлетворяющие социальный заказ Государства и родительского сообщества ДОУ.

Промежуточный отчет о выполнении мероприятий программы развития «Дошколенок» на 2019-2022гг.

Отчет о выполнении мероприятий программы развития «Дошколенок» на 2019-2022гг. 

Внутренняя система оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 
Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».
Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО. 
Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.
Цель внутренней системы оценки качества образования:
Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития. Нормативно-правовая база ВСОКО Федеральный уровень: 
— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

— Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

— Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» 

— Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

— Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

 — Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Система оценки качества образования

Система оценки качества образования

ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней системе оценки качества образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 3 «Одуванчик»
Приказ, план по реализации работы по внутренней системе оценки качества образования в МБДОУ «Детский сад № 3 «Одуванчик» на 2024-2025 учебный год

[свернуть]

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

ФОП (или ФООП) ДО – федеральная образовательная программа дошкольного образования.

Разработана Министерством Просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 года № 874 и утверждена Приказом Министерства Просвещения РФ от 25 ноября 2022 года (зарегистрирован Министерством Юстиции РФ 28 декабря 2022г.).

Цель — организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами; создать единое ядро содержания дошкольного образования; создать единое федеральное образовательное пространство воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребенку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа для дошкольников ориентирована на воспитание духовно-нравственных ценностей, создание образовательного пространства с рождения до поступления в общеобразовательную организацию.

Переход на ФОП запланирован к 1 сентября 2023 года

Федеральная образовательная программа

Приказ о внедрении ФОП ДО и создании рабочей группы в МБДОУ «Детский сад №3 «Одуванчик»
Положение о рабочей группе по приведению ООП ДОО в соответствие с ФОП ДО
План-график внедрения ФОП ДО в МБДОУ «Детский сад №3 «Одуванчик»
Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации №1028 от 25.11.2022г. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044
Рабочие программы педагогов не предусмотрены ФОП ДО

[свернуть]